مهارات تدريب المكفوفين على الكمبيوتر

صورة ، عن الموضوع

صورة ، عن الموضوع

عند التعامل مع كفيف يجب أن لا ننسى أنه يفقد فقط حاسة وحدة من الحواس الخمس ، ولنعلم أن رب العالمين هو الرحمن الرحيم يأخذ ويعطي يعوض الإنسان ما تم فقدة من أمر في أمر آخر ولكون المكفوفين هم بشر يملكون شعور ويبادلوا نفس الشعور الذي يعيشة اقرانهم من المبصرين ،، قد يختلف فقط طريقة توصيل ذاك الشعور ،، فمثلاً عند تدريب المكفوفين على إستخدام الكمبيوتر نراعي بحرفة مثل هذه المهارات

* عند مقابلة متدرب كفيف *
– لا يرى الكفيف ابتسامتك عندما تستقبله للتسجيل في دورة كمبيوتر ، لكنه يسمعها في نبرة صوتك وطريقة الترحيب فيه .
– الكفيف يسمع جيداً ، فلا يحتاج لرفع الصوت عن المستوى الطبيعي .
– لا يشاهد الكفيف يدك عندما تريد مصافحته ،، ويعجبه أن تبادر أنت بمسك يده ،، ويمكنك أن تقول له مثلاً مد يدك أو تقوم بمسكها بيدك اليسار وتجلبها بهدوء ليدك اليمين لمصافحته .
– إبدأ بالتعريف بنفسك واسأله عن اسمه وفي حال الحديث معه التفِت إليه واشعرة بأنك تتحدث معه بنطقك لاسمه قبل بداية الحديث معه .
– خذه بيده بمسكك لكفه بكل سلاسه ابتعد عن مسك المِعصم ودردش معه في طريقك لقاعة التدريب عرفه بكل ما تمر عليه وأجعل خطواتك بنفس سرعة خطواته وقف بجانبة فلا تسبقة واعلمه بوجود درج وكونه نزول أم طلوع أخبرة قبل انحرافك لليمين أو اليسار .
– يحب الكفيف التعرف على محتويات المكان الذي يمكث فيه ، فعرفه على كل محتويات القاعة لا تتركه لوحدة حاول أن تظهر صوت من كل شئ تريد اخبارة به مثلاً قم بإظهار صوت من باب قاعة التدريب – الطاوله – جهاز الكمبيوتر بالدق عليها حتى يحدد الكفيف اتجاه ما تقصد الحديث عنه .
– استخدم في تحديد إتجاه الاشياء بمكانها من موقع الكفيف بمعنى تقول له ” على يمينك أو يسارك الخ…… ” نقصد هنا يمين ويسار الكفيف وليس المتحدث .
– اجلسة على جهاز الكمبيوتر الناطق واجعله يستمع لصوت القارئ وأنت تتصفح الكمبيوتر والإنترنت مثلاً موقع لجريدة محلية .
– اجعل أسئلتك كإختبار مستوى تتعرف من خلال اجابات المتدرب على تاريخه ومستواه مع الكمبيوتر .
– اطلعة على كامل الخطة المنهجية للتدريب المعدة له .
– عرفه بوجود برامج متعددة لقارءات الشاشة العربية ” هال – جوز – إبصار ” واسم البرنامج الذي سوف يتدرب عليه من بينهم .
– عند خروجه كون بمرافقته حتى باب القاعة ثم يقوم موظف الاستقبال أو المختص بتوصيله للباب الخارجي .

* قبل بداية التدريب *
– توفير منهج مسموع أو بالخط البارز ” برايل ” أو مُكبَّر أو ملف وورد ، ويكون ذلك مع بداية التدريب حتى يستطيع المتدرب المراجعة أول بأول .
– توفير الخطة المنهجية مسموعة أو بالخط البارز ” برايل ” أو مُكبَّر أو ملف وورد ، ويكون ذلك مصاحب للمنهج .

* طريقة شرح المنهج *
– نقوم بالشرح الشفوي الصوتي أولاً بدون استخدام الكمبيوتر ، ثم يطبق المدرب فقط على جهازة باستخدام مكبرات وسماعات الصوت واضحة ، ثم يقوم المتدرب بالتطبيق .
– نراعي الفروقات الفردية للمتدربين من حيث قدرتهم على إستيعاب المعلومة ، ولا نكثر المعلومات في المحاضرة الواحدة ، ونحذَر من الانتقال لدرس جديد دون إستيعاب على الأقل 90% من الدرس الحالي .
– نهتم بمستوى سرعة النطق وبمستوى الصوت الخاص ببرنامج قارئ الشاشة لمستوى يناسب المتدرب بعد سؤالة على ذلك .

* ضوابط تدريبية *
– بعد كل عدد أربع محاضرات يكون يوم للمراجعة .
– في حال كان التدريب مقتصر على متدرب وحيد لا تزيد عدد ساعات التدريب في اليوم عن ساعتين .
– وإذا كان التدريب لمجموعة ، تكون عدد ساعات التدريب في اليوم 3 ساعات تدريبية .
– العدد المثالي للمتدربين في الدورة الوحدة لا يزيد عن ثمانية متدربين فقط .
– يفضل وجود 10 دقائق كاستراحة خلال فترة التدريب اليومية ، يفضل خروج المتدرب من القعة .

* مقدمة *
– نُعرف المتدرب بمكونات الكمبيوتر واسماءها الصحيحة باللغتين عربي وانجليزي ” الشاشة – لوحة المفاتيح – الماوس – وحدة المعالجة المركزية – الطابعة – الاسكنر ” ، نستخدم الدق باليد لإظهار صوت على الجهاز المراد الشرح عليه حتى يعرف الكفيف مكانه ويقوم باللمس عليه بيده .

– ثم نقوم بتطبيق الخطة المنهجية المعدة هنا وهي على سبيل المثال وليس الحصر ، ويمكنك تغييرها بحسب مدى إستيعاب المتدرب .

* ملاحظة :في حال وجود دورات مختلفة قادمة متقدمة مثلاً أو متخصصة يفضل أن يعطَى المتدرب فكرة عن ذلك .

* الخطة التدريبية لدورة الحاسب الآلي باستخدام قارئ الشاشة *

– مفردات المنهج كالتالي :

بعد ذكر مقدمة عن مكونات الكمبيوتر من شاشة ولوحة مفاتيح ووحدة المعالجة المركزية وغيرها نقوم بالتالي .
– أولاً : نظام هال .
تنصيب ” تثبيت ” نظام هال ، سرد المشاكل والحلول التي يمكن أن تواجهنا أثناء عملية التثبيت ، تشغيل مفتاح المساعدة والتدريب على لوحة المفاتيح ، ثم من لوحة تحكم هال نشرح طريقة تشغيل وإيقاف النطق ، مستوى الإرشاد ، علو وخفض الصوت والسرعة ، ترديد الحرف ، نوع لوحة المفاتيح ، تحديث البرنامج من الإنترنت .

– ثانياً : نظام windows xp .
، إعادة التعريف بمواقع أزرار لوحة المفاتيح ، كيفية تشغيل وإغلاق الحاسب .
قائمة ابدأ تعريفها ، محتوياتها ، وظائفها ، أنواعها ، كيفية التنقل بداخلها .
سطح المكتب تعريفه ، محتوياته ، وظائفه ، كيفية التنقل بداخله .
إنشاء اختصارات للبرامج في سطح المكتب وقائمة إبدأ ، أنواع الحذف ، كيفية التعامل مع الملفات المحذوفة إلى سلة المحذوفات .
المجلد والملف ، تعريفهما والفرق بينهما ،
طريقة إنشاء مجلد وكذلك ملف ، تشغيل وإغلاق الملفات والمجلدات ، شرح لشريط القوائم .
عمليات القص والنسخ واللصق .
الأقراص والذاكرات الخارجية [ CD ، FLOBY DISK ، FLASH MEMORY ، MEMORY CARD ، ] وغير ذلك وأشكالها ، الفرق بينها ، كيفية تشغيلها ، طريقة النسخ والإرسال إليها .
البحث ، صيمية النظام ، قراءة التاريخ والوقت .

– ثالثاً : برنامج Microsoft Office Word 2003 .
إنشاء مستند WORD جديد ، أنواع طريقة عرض صفحة WORD ، تعريف الطلاب بمواقع الحروف والأرقام وعلامات الترقيم المختلفة .
كيفية حفظ المستند قبل الانتهاء من الكتابة ، قواعد واختصارات الحركة داخل النص المكتوب .
التظليل ، طريقة إعداد الصفحة ، كيفية كتابة خطاب إلى مسؤول أو جهة حكومية أو خاصة ، طريقة إنشاء الجداول البسيطة ، طباعة المستند .

– رابعاً : شبكة الإنترنت وبريد الهوت ميل والماسنجر .
محرك البحث العالمي GOOGLE كيف نجعله صفحتنا الرئيسية ، كيف نبحث من خلاله عما نريد ، كيف نحصل على نتائج البحث وكيف نقوم بفتحها والوصول إلى محتوياتها .
كيفية تصفح المواقع والمنتديات بذكر مثالين عليها للتطبيق .
شرح لبرنامج الماسنجر .
فتح الماسنجر وطريقة تسجيل الدخول إليه والخروج منه ، كيفية إضافة جهة اتصال جديدة ، كيفية إجراء مكالمة صوتية ، أو محادثة كتابية ، تغيير الحالة ، كيفية إرسال تنبيه ، تغيير أسم العرض وكتابة رسالة شخصية ” توبكات ” .
البريد الإلكتروني فيhot mail .
طريقة تسجيل الدخول إليه ، فتح الرسالة الواردة الجديدة في علبة البريد الوارد ، الرد على الرسالة وإعادة توجيهها ، إنشاء رسالة جديدة .

* ملاحظة :
أكرر دائماً بأن نشرح للمتدربين محتويات النوافذ التي تفتح أمامنا لكون ذلك يشد انتباههم ويستحضر خيالهم ويجعلهم أكثر قرب من أسلوب شرحك ، ولا تبالغ في شرح النافذة يكتفي بذكر العناوين الرئيسية وموقعها من الشاشة ومعلومات أخرى تراها مفيدة للمتدرب .

روابط ذات صلة :
مشروع التدريب الوطني عن بعد

مدربات جدة جاهزات

عقد دورة للمختصين

وبالتوفيق إن شاء الله .


اقرأ أيضاً :

تعليقات 8 على “مهارات تدريب المكفوفين على الكمبيوتر”

  1. بوست اكثر من رائع والله استمتعت وانا اقرأ البوست 🙂

    الله لا يحرمك من الأجر ان شاء الله …

  2. مرحبا مضيعة بيتهم
    والامتع هو تدريب المكفوفين والسعادة حينما تجني ذلك المجهود بعد تدريبهم وفرحتهم لدخول عالم الإنترنت والاستقلالية واستخدام الكمبيوتر ، موفقة وشكراً لمرورك .

  3. فيصل ….

    الله يحفظك …

    مجهود رائع …

    ويتضح من خلاله ..مدى حماسك للعمل ومساعدة الاخرين

    استفدت كثيرا من كلماتك … الصادقة

    شكرا فيصل

  4. هلا هنا أنا ….eyad

    الله لا يحرمك من دعواتك التي دائماً تتحفني بها ، ولا يحرمني من مرورك اللي وبصراحة يحمسني كثير ، وشكراً لك ولاهتمامك بهذه الفئة الغالية فكون أن تقرأ شئ يهمهم هذا أمر يجب أن تشكر عليه ، موفق أخي إياد .

  5. يقول حاتم الثبيتي:

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    ما شاء الله هذه دلله على حبك لهذا العمل
    وتمكنك فيه ولا اخفيك أني قد اصتفت فايدلة ليست
    بصيطة أسأل الله أن لا يحرمك الاجر
    تقبل تحياتي

  6. هلا حاتم الثبيتي
    سعيد لكونك استفت فهذا ما ارجوه ، واتمنى أن أقدم كل ما يفيد هذه الفئة الغالية على قلبي ولا تحرموني من اقتراحاتكم ووجهة نظركم .

  7. يقول عبد المجيد:

    الاستاذ / فيصل الغامدي ، شكرا على البوست الجميل ، و ايضا اشكر نواف السلمي على تعريفي بالموقع و الاستاذ فيصل. و بالتوفيق

    م. عبد المجيد

أضف تعليقاً

Subscribe without commenting